El uso de recursos didácticos y de nuevas tecnologías
en los procesos de enseñanza-aprendizaje hacen que se
formen diferentes opiniones acerca de si se consideran beneficiosas o no. Por
ello, voy a realizar una clasificación de las ventajas e inconvenientes en el uso de las TIC:
Respecto
a las ventajas:
-Favorece
la motivación y el interés del alumno en las clases ya que son más dinámicas.
-Se
mejora la comprensión, es decir, se asimilan más rápido los contenidos.
-Genera
autonomía y promueve el auto aprendizaje del alumno, por lo que él es
responsable de su propio proceso formativo.
-Anima
a que los alumnos participen y así facilitar el trabajo en equipo.
-El
docente puede evaluar de forma más precisa y rápido al alumno.
-Todos
los alumnos que no puedan asistir periódicamente a clase tienen acceso a la
enseñanza y no se ven perjudicados.
-El
alumno aprende a seleccionar información y a tener pensamiento crítico.
-Es
global, ya que se tiene acceso a toda la información instantáneamente y se
puede intercambiar opiniones con profesionales de otros países.
-No
es necesario el uso de libros de texto físicos ya que mediante la digitalización
es posible almacenar grandes cantidades de información.
-Es
actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de Internet y
sistemas de información.
-Facilita
las clases y permite trabajar mediante vídeos, grabaciones, clases online, etc.
En
cuanto a inconvenientes destaco los siguientes:
-En
alguna ocasión, puede haber fallos técnicos que interrumpan las clases o
problemas de lentitud lo que produce desmotivación en el alumno.
-La
interacción entre alumno y docente puede disminuir.
-El
alumno necesita un sistema de tareas y control bien establecido para evitar que
realice otras tareas o se distraiga.
-Los
alumnos pueden usar fuentes de información poco fiables que lleven al engaño y
no sea positivo en su aprendizaje.
-Los
alumnos tienen una mayor facilidad para copiar en las pruebas y en los trabajos
al tener a su disposición tanta información.
-No
todos los sectores de la población tiene acceso a ello ya que algunos países
están más limitados en las tecnologías, por lo que no todos los estudiantes
tienen ordenadores o acceso al Internet en sus casas. Esto se conoce como la
brecha digital.
-La
existencia de la brecha tecnológica, es decir, los estudiantes tienen más
habilidades en el manejo de las herramientas de aprendizaje y acceso a fuentes
de conocimiento que sus profesores, padres o tutores, por lo que es necesaria
la capacitación y actualización del cuerpo docente y administrativo, y la
participación activa de padres y tutores.
-Se
requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del
estudiante.
-No
todo se puede aprender en Internet.
Desde
mi punto de vista, el uso de recursos didácticos y de nuevas tecnologías en los
procesos de enseñanza-aprendizaje tienen más aspectos positivos que negativos,
ya que gracias a ello se ha favorecido la enseñanza en todos los ámbitos. Pero,
aunque no deja de haber aspectos negativos, yo pienso que si se hace un uso
correcto de Internet y mejora tanto la brecha digital como la tecnológica se
puede llegar a obtener una buena educación que se centre en torno a las nuevas
tecnologías.
