VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TIC

El uso de recursos didácticos y de nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje hacen que se formen diferentes opiniones acerca de si se consideran beneficiosas o no. Por ello, voy a realizar una clasificación de las ventajas e inconvenientes en el uso de las TIC:

Respecto a las ventajas:

-Favorece la motivación y el interés del alumno en las clases ya que son más dinámicas.

-Se mejora la comprensión, es decir, se asimilan más rápido los contenidos.

-Genera autonomía y promueve el auto aprendizaje del alumno, por lo que él es responsable de su propio proceso formativo.

-Anima a que los alumnos participen y así facilitar el trabajo en equipo.

-El docente puede evaluar de forma más precisa y rápido al alumno.

-Todos los alumnos que no puedan asistir periódicamente a clase tienen acceso a la enseñanza y no se ven perjudicados.

-El alumno aprende a seleccionar información y a tener pensamiento crítico.

-Es global, ya que se tiene acceso a toda la información instantáneamente y se puede intercambiar opiniones con profesionales de otros países.

-No es necesario el uso de libros de texto físicos ya que mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades de información.

-Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de Internet y sistemas de información.

-Facilita las clases y permite trabajar mediante vídeos, grabaciones, clases online, etc.

 

En cuanto a inconvenientes destaco los siguientes: 

-En alguna ocasión, puede haber fallos técnicos que interrumpan las clases o problemas de lentitud lo que produce desmotivación en el alumno.  

-La interacción entre alumno y docente puede disminuir.

-El alumno necesita un sistema de tareas y control bien establecido para evitar que realice otras tareas o se distraiga.

-Los alumnos pueden usar fuentes de información poco fiables que lleven al engaño y no sea positivo en su aprendizaje.

-Los alumnos tienen una mayor facilidad para copiar en las pruebas y en los trabajos al tener a su disposición tanta información.

-No todos los sectores de la población tiene acceso a ello ya que algunos países están más limitados en las tecnologías, por lo que no todos los estudiantes tienen ordenadores o acceso al Internet en sus casas. Esto se conoce como la brecha digital.

-La existencia de la brecha tecnológica, es decir, los estudiantes tienen más habilidades en el manejo de las herramientas de aprendizaje y acceso a fuentes de conocimiento que sus profesores, padres o tutores, por lo que es necesaria la capacitación y actualización del cuerpo docente y administrativo, y la participación activa de padres y tutores.

-Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante.

-No todo se puede aprender en Internet.

 

Desde mi punto de vista, el uso de recursos didácticos y de nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje tienen más aspectos positivos que negativos, ya que gracias a ello se ha favorecido la enseñanza en todos los ámbitos. Pero, aunque no deja de haber aspectos negativos, yo pienso que si se hace un uso correcto de Internet y mejora tanto la brecha digital como la tecnológica se puede llegar a obtener una buena educación que se centre en torno a las nuevas tecnologías.